山海协作促发展：惠州仲恺中学与安龙两校教育交流活动圆满落幕

东西部教育协作，山海携手育桃李

为积极响应国家东西部教育协作号召，推动区域教育均衡发展，2025年5月7日至9日，贵州省黔西南州安龙县的安龙加油书院副校长沈仕相、安龙县第四中学副校长王全忠率两校管理团队及骨干教师一行8人，远赴广东省惠州市仲恺中学，开展了一场为期三天的深度教育协作交流活动。此次活动内容丰富，涵盖校园文化互鉴、教学管理研讨、同课异构教学展示等多个方面，为两地三校的教育合作开启了崭新的篇章。

校园文化互鉴，传承红色基因

5月8日上午，在惠州仲恺中学领导班子的热情陪同下，安龙县两校交流团队首先参观了学校的廖何纪念室、教学楼、德沁园以及心理活动中心。在校内，高一年级的学生讲解员们生动地为来访嘉宾讲述了学校“承志立人”的红色文化传承故事。漫步在绿树成荫的校园小道上，嘉宾们深刻感受到了惠州仲恺中学深厚的文化底蕴和独特的育人环境。参观过程中，惠州仲恺中学张伟雄校长与安龙同仁们就校园文化建设、文化育人理念等方面进行了深入的交流，双方在思想的碰撞中擦出了智慧的火花。

教学研讨深化，共谋发展新篇

随后，在承志楼五楼会议室举行了协作交流见面会。会上，惠州仲恺中学张伟雄校长对安龙交流团队的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并详细介绍了学校的办学历史、校园文化、教育教学成果以及在足球特色建设方面的亮点。安龙加油书院副校长沈仕相和安龙县第四中学副校长王全忠也分别介绍了各自学校的办学情况。三校围绕新教师培养、德育工作等教育教学热点问题展开了深入的探讨。惠州仲恺中学党委书记骆日平作了总结讲话，提出了探索三校互派骨干教师交流学习的可行性方案，旨在将东西部教育协作落到实处，促进教育资源的均衡配置。

下午，一系列专题讲座精彩纷呈。安龙县第四中学王毓龙副主任带来了《选我所爱，择我所长》的选科走班经验分享；惠州仲恺中学叶煬主任则就《特色赋能提思维，多元探索促成长》作了高一年级特色课程的分享。此外，三校教学线团队就教学管理经验进行了深入的交流，为彼此提供了宝贵的工作思路和启发。

同课异构展风采，教学相长促提升

5月9日上午，两地代表教师开展了学科交流活动。在地理学科方面，惠州仲恺中学李辉老师与安龙加油书院喻志鹏老师进行了《章末问题探究：低碳食品知多少》的同课异构教学展示。历史学科方面，惠州仲恺中学夏涵老师与安龙县第四中学陈友法老师分别从不同角度展示了《欧洲的思想解放运动》课程。数学学科则由安龙县第四中学段玉艳老师和安龙加油书院田云春老师为惠州仲恺中学学子带来了《一元线性回归模型参数的最小二乘估计》课程。语文课堂上，惠州仲恺中学谢梦雅老师与安龙加油书院黄大莲老师对《<望海潮>和<扬州慢>联读》进行了不同角度的解读。

两地三校的教师们以不同的教学风格和展示策略，呈现了各自的精彩课堂。课后，教师们积极开展了热烈的研讨，在交流借鉴中深化了对教学实践的理解，共同推动了三校的学科教学发展。此外，惠州仲恺中学政教处负责人曾瑞奇老师的德育讲座，以及李华华老师的心理健康教育分享，也为促进两地的德育与心理健康教育发展增添了光彩。

展望未来，共绘教育新蓝图

在交流总结会上，惠州仲恺中学赵群祥副校长、安龙两校副校长先后发言，分享了此次交流活动的感悟与收获。惠州仲恺中学张伟雄校长在总结讲话中，用“感谢”、“收获”、“展望”三个关键词回顾了活动历程，他首先对安龙教育同仁们不远千里前来交流传经送宝表示感谢，同时也对惠州仲恺中学各部门的精心筹备给予了肯定。张校长指出，此次活动在校园文化、教学管理、德育工作等方面均取得了丰硕的成果。他强调，未来三校将在机制共建、资源共享、精准帮扶等方面深化合作，努力打造常态化的教育协作平台，共同描绘东西部教育发展的新蓝图。

此次交流活动不仅加深了安龙四中、安龙加油书院与惠州仲恺中学之间的情谊，更为东西部教育协作搭建了坚实的桥梁。活动促进了两地三校教育协作跨越地域壁垒，实现了优质教育资源的跨区域共享，为三校教师们创造了多元学习与成长的平台，有效推动了两地教育教学理念的革新与教学方法的优化。通过理念的碰撞与经验的互鉴，三校共同探索更具特色与活力的教育模式，为培养新时代高素质人才注入了强劲动力，也为推动东西部教育协同迈向高质量发展的新征程贡献了力量。未来，三校将携手同行，在教育的道路上砥砺奋进，共同书写“山海同心，美美与共”的教育新篇章！

本文章来自惠州仲恺中学公众号