专家领航促教学，仲恺中学成功举办惠州市高一数学研讨会

专家引领，示范先行，仲恺中学承办惠州市高一数学教学研讨活动

为进一步深化教育教学改革，营造浓厚的教研氛围，全面提升教师的教学素养与业务能力，加速教师队伍的专业化发展，惠州市高一数学教学研讨活动于2024年11月20日上午，在惠州仲恺中学成功举办。本次盛会汇聚了惠州市各县区高中数学教研员及全市高一数学教师，共同探索数学教学的新路径。活动由惠州市教科院李晓波主任主持。

领导致辞，擘画蓝图

活动伊始，惠州仲恺中学张伟雄校长发表了热情洋溢的欢迎致辞。张校长对惠州市教育科学研究院将此次重要的数学教学研讨会选址于仲恺中学表示诚挚的感谢。他强调，此次活动不仅为全市数学教学界的同仁提供了一个宝贵的学习与交流平台，更将为仲恺中学乃至惠州地区的数学教育注入新的活力，带来学术界的前沿思想与宝贵经验。

示范课堂，精耕细作

随后，惠州仲恺中学戴海敏老师带来了一节精彩的示范课，主题为《用GGB研究对勾函数和飘带函数的图象与性质》。戴老师巧妙地挖掘教材中的“探究与发现”板块，引导学生深入研究对勾函数与飘带函数的图象及性质，帮助学生体会研究函数的一般思路与方法。课堂上，她充分利用GGB（GeoGebra）这一强大的辅助工具，将直观感知与理论论证有机结合，并通过精心设计的例题，让学生运用所学知识解决实际问题。戴老师的授课深入浅出，循循善诱，学生们积极互动，课堂气氛活跃，教学效果显著。

名师点评，深度解析

戴老师的示范课结束后，六位资深教师——惠州仲恺中学陈伟流老师、惠州第一中学刘子尧老师、惠州第八中学刘亮老师、广州市第六中学曹永生教授、东江高级中学李荣俊老师以及惠州市教科院李晓波主任——对本节课进行了全面而深入的点评。专家们一致认为，本节课的课题选取紧密结合学情，既能有效衔接学生已学的幂函数知识，又为后续学习指数函数和对数函数奠定了基础，有助于学生构建完整的知识体系，并有效缓解了部分学生对数学学习的畏难情绪。教学方式新颖独特，现代信息技术与数学教学深度融合，极大地激发了学生的学习兴趣，完全符合新教材和新课标的要求。教学方法也体现了新课标的理念，变被动接受为主动探究，注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时着力发展学生的核心素养。整个教学过程流畅自然，师生互动频繁，课堂气氛活跃。教学评价方式多样，融合了师评、生评、互评等多种形式，多维度评价有效鼓励了学生，极大地调动了学习积极性。此外，广州市第六中学的曹永生教授还建议各位教师要深入研究教材、教参及高考动态，结合自身教学经验，形成独具特色的教学风格。

专家讲座，启迪未来

评课环节结束后，广州市第六中学数学科组长曹永生教授带来了一场题为《核心素养下：新课标、新教材、新高考》的专题讲座。讲座充分展现了曹教授在高中数学教学教研领域的深厚造诣。他强调，为适应新时代发展需求，高中数学的教材与教法必须随之变革，并详细对比了新旧教材的差异。曹教授指出，要以大单元教学的视角整体把握教材，深入挖掘教材内涵，并高度重视教考衔接。他结合历年高考真题和教材典型例题，为当前高一数学教学提供了诸多富有建设性的建议，例如在教学中创设恰当的教学情境以激发学生兴趣，重视公式推导与经典图形的讲解，以及加强学生运算能力和空间思维能力的培养等。此次讲座内容充实、观点深刻，为与会教师带来了极大的启发。

总结展望，砥砺前行

本次惠州市高一数学教学研讨活动内容丰富，形式多样。通过观摩示范课、专家点评以及前沿讲座等环节，为全市数学教师搭建了一个宝贵的学习、交流与共同进步的平台。活动将激励更多教师反思日常教学实践，在思想的碰撞中获得顿悟，实现专业成长。与会教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，相互学习，取长补短，在新课标、新教材、新高考的教学征程上，以更加饱满的热情、严谨的态度和务实的作风，紧跟新课改步伐，不忘初心，砥砺前行！

本文章来自惠州仲恺中学公众号