仲恺中学高一生物模型制作大赛，激发学生科学探究与创新能力

仲恺中学高一生物“真核细胞模型制作大赛”圆满收官

为积极响应新课程标准的要求，丰富学生的课余文化生活，进一步激发学生对生物学科的学习兴趣，培养其善于探究、勇于创新、乐于实践的科学素养，并全面提升学生的实践创新能力，惠州仲恺中学高一年级生物备课组于2020年12月3日成功举办了“真核细胞模型制作大赛”。

创新实践，点燃生物学习热情

本次大赛面向高一年级全体同学，鼓励学生以个人或不超过3人的小组形式报名参赛。各班级在初赛阶段通过班级内部投票，选拔出优秀作品上报至高一生物备课组会议室，进行更为严谨的复评。

活动中，同学们在掌握了细胞基本结构知识的基础上，巧妙地利用橡皮泥、气球、包装袋、纸盒、泡沫等身边常见的材料，自主完成了真核细胞结构模型的制作。这些作品不仅严格遵循了教材中关于真核细胞种类、各细胞器的形态结构、细胞器在不同细胞中的分布以及细胞核具体结构等细节要求，更展现了学生们无限的创意和环保节约的理念。

严谨评选，表彰优秀创意

12月3日上午，由高一生物教师组成的评委团对所有参赛作品进行了认真评审。评委们从细胞模型的科学性、完整性、美观性等多个维度进行打分。经过公平公正的评选，最终评选出了一等奖5名，二等奖10名，三等奖22名。

评委们为获奖学生颁发了荣誉奖状，以表彰他们在本次活动中的优异表现。

成果展示，激发全校学习热情

本次大赛的优秀获奖作品被布置在高中新教学楼一楼大厅进行集中展示。这些精美的模型吸引了众多学生驻足观看，大家纷纷对同学们展现出的创意和动手能力表示赞叹。

总结与展望

此次“真核细胞模型制作大赛”的成功举办，不仅加深了同学们对相关生物知识的理解和掌握，更有效激发了大家学习生物的浓厚兴趣，显著改变了部分同学的学习态度，并大幅提升了他们的动手操作能力和实践创新能力。同时，活动也帮助教师们发现了学生在知识掌握的深度和动手能力方面存在的不足，为今后如何更有效地引导学生进行自主探究学习提供了宝贵的经验和示范。本次活动为惠州仲恺中学践行新课程理念、创新教育教学模式打下了坚实的基础，也为其他教研组开展富有启发性的教育教学活动提供了有益的借鉴。

（图文：高一生物备课组）

本文章来自惠州仲恺中学公众号

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