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惠州仲恺中学召开课堂教学改革会议,推动高质量发展
惠州仲恺中学召开课堂教学改革会议,推动高质量发展

仲恺中学召开课堂教学改革会议,擘画高质量发展新蓝图
为深入贯彻落实教育教学改革精神,全面提升学校教育教学质量,10月23日下午,惠州仲恺中学在行政会议室隆重召开了2023年高质量发展(课堂教学改革)会议。本次会议以“转变观念推课改,高效课堂提质量”为主题,汇聚了学校领导、教务处、教研处全体成员以及各年级主任和骨干教师,共同探讨并部署新一轮课堂教学改革工作,为学校教育教学的高质量发展奠定坚实基础。


转变教学理念,激活学生主体
会议伊始,高三年级主任赵群祥主任率先发言,他深刻阐述了转变教师教学观念和学生学习方法的重要性。他强调,教师应积极探索新的教学模式,通过激活学生的学习潜能,引导学生主动参与到学习探究中来,从而全面提升教学成效。赵主任着重介绍了高三年级在推行高效课堂“六环节教学法”中关于小组合作学习的策略与具体方法,为与会者提供了宝贵的实践经验。


思想碰撞,智慧交融
随后,与会人员围绕小组合作学习的策略与方法展开了深入而热烈的讨论。教务处唐涛主任就小组分制提出了独到见解;郭海滨副主任就小组评价体系的构建提出了建设性意见;曾伟群副主任就班主任与科任教师在合作学习中的协同培训提出了方案;徐颖级长分享了分组的优势分析;黄伟权级长从学生成长的角度阐述了合作学习的意义;高宇辉副主任就合作学习的管理提出了有效措施。各年级主任向晓林、卢华林、赵群祥更是结合本年级实际情况,就小组合作学习如何调动学生自主学习积极性、提升教学成效等方面,分享了各自的思考和实践,现场气氛热烈,思想的火花不断碰撞,形成了多维度的智慧结晶。








明确目标,坚定课改之路
最后,学校副校长张伟雄对本次会议的成果给予了高度肯定。他指出,会议形成的各项可行性、发展性方案,为学校下一阶段的课改工作指明了方向。张副校长强调,各年级、各部门要进一步明确具体目标,制定详细的实施方案,并切实采取行动,坚定不移地走课堂教学改革之路,努力构建高效课堂。他表示,学校将以此次会议为契机,不断满足学校发展、学生成才、教师成长的多元需求,全力推动学校教育教学质量迈上新台阶,实现学校高质量发展。



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