广东省高中化学组一等奖！陈文君老师实验教学创新获佳绩

喜报：陈文君老师荣获广东省高中化学组一等奖

近日，惠州仲恺中学传来喜讯，我校高中化学二级教师陈文君老师在2025年广东省实验教学能力展示活动中脱颖而出，荣获高中化学组一等奖。此次大赛汇聚了全省优秀化学教师，陈文君老师以其精湛的实验操作技能、创新的教学设计和深厚的教育理论功底，在众多选手中斩获殊荣，为学校赢得了荣誉。

陈文君老师毕业于华南师范大学化学教育专业，自入职以来，始终秉持着对教育事业的热爱和对教学创新的不懈追求。她曾荣获2024年广东省中学化学实验教师实验操作与创新技能竞赛二等奖、2023年中小学实验教学说课比赛惠州市选拔赛一等奖、2023年惠州市化学青年教师教学能力大赛二等奖。同时，她作为核心成员参与市级科研课题研究，并于2024年参与设计的精品课获得教育部部级优秀评定，展现了其在教学与科研方面的卓越能力。

以赛促研，精研项目式学习案例

此次广东省高中化学组一等奖的获得，是陈文君老师及其备赛团队精心打磨的《“工业烟气脱硫”项目式学习》教学案例的成果。在学校领导的大力支持下，备赛团队以“实验教学育人”为核心，深入研究项目式学习的理念与实践。

跨学科融合，提升科学素养

黄秀金老师牵头梳理了跨学科融合的思路，指导团队成员将化学原理与科学、技术、工程学等学科的思想方法深度融合。通过设计具有挑战性的实验项目，引导学生运用所学知识解决实际问题，从而提升学生的科学思维能力和综合素养。

优化教学环节，聚焦实践育人

张诗琦老师则重点优化了组织学生动手实践的教学环节。团队成员分工协作，反复研讨如何通过实验案例引导学生解决日常生活以及工程技术中的相关科学问题。他们注重让每一个教学设计环节都紧扣科学素养的培养，力求完成备赛攻坚。

严守规范，实践赋能，展现仲恺风采

在说播课展示环节，陈文君老师及其团队严守实验教学规范，聚焦跨学科融合实验案例，清晰阐释了设计思路。通过“说设计+播过程”的形式，生动呈现了学生动手实践的完整环节——从任务驱动发现问题，到分组探究解决问题，最终形成“学思用结合”的闭环。

同时，团队还优化了实验装置，降低了实践门槛，更加凸显了实验教学的育人功能，圆满达成了比赛目标。

荣誉是起点，初心永不忘

此次获奖是惠州仲恺中学实验育人理念的充分体现，也是学校重视教师专业发展和教学创新的有力证明。未来，陈文君老师和她的团队将把此次赛课的宝贵经验融入日常教学中，依托集体教研持续创新，传承优良教风，切实提升学生的学科素养和实践能力。

荣誉是新的起点，惠州仲恺中学将继续坚守育人初心，深耕化学实验教学，不断探索和实践更先进的教育教学方法，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献更多力量。

本文章来自惠州仲恺中学公众号