仲恺中学地理科组成功举办新教师汇报课，助力青年教师快速成长

仲恺中学地理科组成功举办新教师汇报课，助力青年教师快速成长

青年教师是学校发展的重要生力军，为深入了解新教师的课堂教学现状，检验其教学能力，并为他们搭建展示与锻炼的平台，惠州仲恺中学地理科组于9月23日成功组织了新教师汇报课活动。本次活动以“同课异构”的形式，围绕《地球的圈层结构》这一课题，由冯婉冰、古菊香、钟道传三位新入职教师进行教学展示。

师徒携手，加速青年教师成长

本次汇报课活动是学校师徒结对培训方案的重要组成部分。三位新教师独立备课，并在各自的指导老师——刘志国老师、汪群老师和洪芬芬老师的悉心指导下进行修改与完善。三位指导老师均为地理科组的骨干力量，拥有丰富的教学经验和独特的教学风格，他们在本次活动中充分发挥了传帮带的作用，为青年教师的快速成长提供了坚实的支持。

创新教学，展现新教师风采

课堂上，三位新教师均践行“以人为本”的教学理念，注重启发学生思维，充分发挥学生的主体性。

冯婉冰老师在课堂上展现了熟练的绘图技巧，采用板图教学法。她引导学生在听讲的同时，逐步完成了地球圈层结构示意图的绘制。这种视、听、做相结合的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，更强化了知识的记忆效果。

古菊香老师则巧妙地将汶川地震这一真实案例引入课堂，以此作为学习背景。她通过文字、地图、图像等多种资料，引导学生逐步理解“地震波”的概念，激发了学生的探究欲望。同时，课堂中渗透了生命安全教育，让学生在地理情境中观察、感悟地理环境与人类生活的关系，增强了社会责任感。

钟道传老师采用了导学案的教学模式。学生课前依据导学案进行自主学习，课堂上展示预习成果，教师则针对性地解决学生在预习中遇到的疑点难点。这种讲练结合、有的放矢的教学方式，有效提高了课堂效率。

总结提升，共促专业发展

课后，地理科组教师齐聚办公室，对三位新教师的汇报课进行了细致的点评和深入的交流。刘志国老师和夏薇老师肯定了新教师们的优点，并就教学中的不足之处提出了切实可行的改进策略。

本次汇报课活动不仅为新教师们提供了一个宝贵的学习和展示平台，也进一步促进了科组内教师间的教学交流与研讨。三位新教师均表示在此次活动中收获良多，并将带着所学、所感、所悟，在未来的教育教学道路上不断成长与进步，为仲恺中学的教育事业贡献力量。

本文章来自惠州仲恺中学公众号