惠州仲恺中学生物科组创新教学模式，开展《蛋白质》一轮复习接力课

创新教学模式，点燃生物课堂热情

5月13日上午，惠州仲恺中学生物科组聚焦高三复习关键阶段，成功举办了一场以《蛋白质》为主题的一轮复习接力课活动。本次活动旨在通过教师间的教学接力与深度研讨，优化教学策略，提升复习效率，全面促进学生对生物知识的理解与掌握。

本次接力课由赵佳蓉老师率先执教。她以时下热点“熟蛋返生”问题作为课堂导入，巧妙地将科学探究与生活实际相结合，瞬间点燃了学生们的好奇心与求知欲。赵老师的板书设计清晰，多媒体运用得当，为课堂的顺利进行奠定了坚实基础。

在教学过程中，赵老师紧紧围绕“蛋白质组成元素→基本单位→二肽→多肽→蛋白质功能”这一核心主线，层层递进，逻辑严谨。师生互动环节设计得当，学生参与度高，充分体现了以学生为中心的教学理念。习题的选择更是恰到好处，既贴合学生的学情，又有效地培养了学生的分析问题和解决问题的能力，达到了预期的教学目标。

赵老师的精彩授课后，钟智勇老师接过“教鞭”，从“蛋白质结构多样性原因”这一关键点切入，自然地引出了本节课的第二个教学内容——“蛋白质的结构和功能”。

钟老师创新性地引导学生构建以蛋白质为中心的数学集合模型，并组织小组讨论。这一环节将学习的主动权充分交还给学生，极大地激发了学生的学习兴趣和动手实践能力。通过学生间的合作与交流，他们不仅加深了对蛋白质结构与功能的理解，更在探究过程中锻炼了团队协作能力，教学目标得以顺利达成。

课程结束后，林佩君老师对人教版《普通高中教科书生物学》的修订情况进行了详细介绍。此次分享为全体生物科组老师提供了宝贵的教学信息和前沿的教育理念，进一步拓宽了老师们的视野。

本次接力课活动不仅是一次教学观摩，更是一次深刻的教学研讨。生物科组的老师们纷纷表示受益匪浅，并承诺今后将继续秉持精益求精的态度，更加积极地开展教研活动，相互学习，不断探索和实践适合惠州仲恺中学学生发展的教学模式，为培养更多优秀人才贡献力量。

本文章来自惠州仲恺中学公众号