仲恺中学召开校级课题开题会议，以研促教提升教学质量

仲恺中学召开校级课题开题会议，以研促教提升教学质量

为进一步增强教师的科研意识，明确研究方向，深化教育教学改革，惠州仲恺中学于2023年9月19日在学术报告厅隆重召开了2023-2024学年校级课题开题会议。本次会议由教研处郭海滨副主任主持，张伟雄副校长、教研处蒋振主任、郭海滨副主任等领导出席，全校教师积极参与。

宣读立项通知，明确研究方向

会议伊始，教研处蒋振主任正式宣读了本学年的校级课题立项通知书。经过评审，共有11个课题成功获批立项，涵盖了教育教学的多个重要领域。

课题主持人汇报，展示研究思路

随后，11位课题主持人依次上台，就各自课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究阶段以及预期成果等方面，向与会专家和同仁们进行了详尽而富有条理的汇报。

专家点评指导，助力课题深化

专家组认真听取了每一位课题主持人的汇报，并就课题的科学性、可行性以及报告的完整性进行了深入的评议。专家们针对报告中存在的不足之处，提出了宝贵的指导性意见和建设性的建议，为课题的进一步完善和深入开展指明了方向。最终，专家组一致同意所有立项课题按期开题。

领导寄语，指明研究方向

教研处蒋振主任在总结发言中强调，开展课题研究是推进教师专业成长的重要途径。他鼓励课题组成员要以此次课题研究为契机，将研究成果切实应用于课堂实践，提高课题研究的实用性和有效性，真正做到教研为教学服务，以教研促进学校整体教育教学水平的提升。

张伟雄副校长在讲话中指出，课题研究工作要深入挖掘课题内涵，扎实推进研究过程。他要求各课题组严格按照课题要求开展行动研究，确保每一个环节都精细化、具体化，力争产出高质量的研究成果，最终实现以研究促进教学，推动仲恺中学教育教学事业不断向前发展。

颁发证书，激励教师科研

会议最后，张伟雄副校长为各课题组代表颁发了校级课题立项证书，以示肯定与鼓励。

此次课题开题会议的成功召开，不仅为仲恺中学教师的专业发展搭建了良好的平台，也为学校教育教学质量的持续提升注入了新的活力。相信在学校领导的关心支持和全体教师的共同努力下，各项课题研究必将取得丰硕的成果，为仲恺中学的教育发展谱写新的篇章。

本文章来自惠州仲恺中学公众号