惠州仲恺中学生物科组成功举办公开课教研活动，提升教学实效

教学观摩促成长，教研互动提素养

为进一步提升教师专业素养与教育教学能力，11月3日上午，惠州仲恺中学生物科组精心组织了一场别开生面的公开课教研活动。高二年级尹丽梅、陈奕霖、赖美辰三位老师为大家呈现了两节精彩纷呈的公开课，全校高中部生物教师齐聚一堂，观摩学习并参与了热烈的研讨评课环节，共同推动教学理念的实践与创新。

课堂亮点纷呈，教学设计精巧

尹丽梅老师《免疫失调》

尹丽梅老师的《免疫失调》一课，以生动详实的资料和引人入胜的小视频为载体，巧妙引导学生探究过敏反应的概念，并鼓励他们构建概念图。她将过敏反应与体液免疫紧密联系，通过对比分析，加深了学生对知识的理解。随后，结合重症联合免疫缺陷病和艾滋病等典型案例，深入浅出地讲解了免疫缺陷病的相关知识。尹老师扎实的教学功底、对教材内容的精准把握与灵活处理，有效达成了本节课的教学目标，赢得了观摩教师的一致好评。

陈奕霖、赖美辰老师接力《特异性免疫（第二课时）》

陈奕霖老师与赖美辰老师的接力课《特异性免疫（第二课时）》同样精彩。陈奕霖老师通过对体液免疫知识的复习，自然引入新课，并结合教材内容，引导学生主动梳理细胞免疫的概念、作用对象及参与细胞，构建了清晰的细胞免疫概念图。赖美辰老师则带领学生对体液免疫和细胞免疫进行了系统性的对比，绘制了完整的特异性免疫流程图。此外，两位老师还提供了丰富的图文资料，引导学生完成了神经系统、免疫系统和内分泌系统三者之间相互关系的梳理。本节课不仅有效培养了学生的资料分析能力，也较好地完成了教学目标。

研讨评课促提升，集思广益谋发展

课后，生物科组全体教师在科组长焦志芳老师的主持下，围绕三位老师的公开课展开了深入的研讨。尹老师和赖老师分别对各自的课堂设计思路进行了详细阐述。各年级备课组的老师们积极发言，既肯定了公开课中亮点纷呈的教学环节，也对课堂教学中可以进一步改进和优化的方面提出了中肯的意见和宝贵的建议。

总结与展望

本次生物科组公开课展示活动，不仅为我校生物教师提供了一个展示教学风采、实践教学理念、锻炼专业技能的宝贵平台，更是一次促进教师之间交流学习、共同提升的良好契机。通过观摩、研讨与反思，教师们的教学业务水平得到了显著磨砺与提升，特别是为年轻教师提供了宝贵的学习和成长机会。惠州仲恺中学将持续深化教学改革，搭建更多高质量的教研平台，助力教师专业成长，为培养优秀学子奠定坚实基础。

本文章来自惠州仲恺中学公众号