仲恺中学与安龙四中开展线上教研，深化教育协作促教学质量提升

东西部教育协作，点燃智慧火花

为深入贯彻国家关于巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的战略部署，并落实惠州市教育局与黔西南州教育局签订的教育协作框架协议，2023年4月6日上午，惠州仲恺中学高中部物理科组与安龙四中物理科组携手，共同开展了一场别开生面的线上教研活动。此次活动聚焦高三年级物理实验题的教学与评讲，旨在通过资源共享与教学互鉴，推动两地教育教学质量的共同提升。

仲恺名师“云端”授课，实验创新显身手

活动中，来自惠州仲恺中学的高三物理老师李超和叶佳俊，以视频接力的方式，为两校的物理教师们呈现了一堂精彩纷呈的“高三年级省一模实验题讲评”示范课。

李超老师：从原理到应用，精讲多用电表

李超老师以学生熟悉的“多用电表”为切入点，循序渐进地引导学生回顾了多用电表的结构、工作原理以及在闭合电路欧姆定律中的应用。他深入浅出的讲解，帮助学生牢固掌握了实验的核心知识点。

叶佳俊老师：真题演练，巩固提升

紧随其后，叶佳俊老师接过“接力棒”，带领学生共同演练高考真题，进一步巩固了多用电表的相关知识。他不仅梳理了各个考点，还为学生提供了极具价值的复习建议，帮助学生有效提升应试能力。

深度评课研讨，智慧碰撞促成长

两校的物理教师们在观看完示范课后，积极参与了线上研讨评课环节，分享了各自的见解和建议。

仲恺中学评课组：专业指导，锦上添花

惠州仲恺中学刁振春、郑江帆老师高度评价了李超、叶佳俊老师的课程准备充分，内容紧密结合广东新高考要求。他们指出，两位老师的教学设计紧扣学生得分情况，具有高度的针对性。同时，他们也提出了宝贵的建议：可以进一步细化得分情况分析，精确到每个知识点的得分率，以便更有针对性地进行学生弱项训练；在条件允许的情况下，鼓励学生亲自动手操作实验器材，以加深对知识的理解和记忆。

安龙四中评课组：高度认可，收获颇丰

安龙四中杨康森、余启华、王毓龙老师对此次教研活动给予了高度评价。他们认为，通过两道真题的分析，可以看出两地的高考考法存在一致性，均注重在基础实验创新应用。李超老师的讲解把握住了“闭合电路欧姆定律”这一核心思路，从电路结构出发，结合数学方法，使学生对多用电表原理实现了融会贯通。叶佳俊老师则巧妙运用“等效替代”思想，有效培养了学生知识迁移能力，将考点从基础的限流式拓展到分压式，并为学生提供了细致的复习总结建议。

总结与展望：深化协作，共谱新篇

最后，惠州仲恺中学物理科组长刘姣和安龙四中物理科组长龚宁分别进行了总结性发言。他们一致认为，本次线上研讨交流活动不仅加深了两校之间的互动与理解，实现了优势互补和资源共享，更重要的是，它有力地贯彻了新课程标准理念，打破了校际间的壁垒，为提升两校的教育教学质量起到了积极的推动作用。双方均表达了对未来能有更多线下交流机会的期待，共同谱写教育协作的新篇章。

图文：惠州仲恺中学物理科组

一审：信息中心二审：陈海颖三审：蒋伦寿

本文章来自惠州仲恺中学公众号

新闻动态