仲恺中学物理科组新教师展示课：教学研讨促成长

聚焦新思想，启航新征程：仲恺中学物理科组新教师展示课活动圆满落幕

为进一步促进新教师的专业成长，提升教学能力，3月31日上午，惠州仲恺中学高中部物理科组精心组织了一场新教师展示课教学研讨活动。本次活动聚焦于高中物理课程的教学实践，高一年级的李泽君、丁学港两位老师共同展示了必修二的《3.1认识天体运动》公开课，而高二年级的王银萍老师则独立完成了选择性必修三的《1.2分子热运动与分子力》公开课。仲恺中学高中部全体物理教师齐聚一堂，共同观摩了这三堂精彩的课堂，并就教学内容、方法及学生发展进行了深入的研讨与评课。

课堂亮点纷呈，展现教学风采

李泽君老师：清晰讲解，互动活跃

李泽君老师的课堂以天体运动的认识史为切入点，循序渐进地引入了开普勒三大定律，并重点阐述了第二、第三定律。其讲解条理清晰，重点突出，针对性强。在老师的引导下，同学们积极参与互动，对答如流，课堂气氛热烈而活跃，充分展现了教师的引导能力和学生的学习热情。

丁学港老师：联系实际，激发兴趣

丁学港老师的课堂巧妙地将实际生活与天体运动知识相结合，通过探测月球的现象和人类对天体的认知演变，成功吸引了学生的注意力，激发了他们对天体运动的浓厚兴趣。在深入讲解开普勒三大定律的同时，丁老师注重讲练结合，并通过建模的方式帮助学生加深理解。课堂上，丁老师激情四射，教学内容精彩纷呈。

王银萍老师：实验导入，深入浅出

王银萍老师以两个生动的实验引入，清晰地解释了扩散现象，并结合布朗运动的实例，引导学生得出科学结论。随后，她运用分子间引力和斥力的概念来解释观察到的实验现象，将抽象的物理原理讲授得深入浅出。整堂课下来，学生们印象深刻，收获颇丰，充分体现了教师扎实的教学功底和精妙的教学设计。

专家点评指导，助力教师成长

评课环节，观摩的老师们对三位新教师的课堂给予了高度评价，并提出了宝贵的改进建议。

• 对李泽君老师：肯定了其教态自然、语言清晰、引导到位、设计合理、板书规范，建议在课堂上进一步引导学生积极思考，增强其自主思维能力。
• 对丁学港老师：赞扬了其教学基本功扎实，能够突破难点，激发学生探索兴趣，建议适当增加师生互动环节，突出学生的主体地位。
• 对王银萍老师：表扬了其板书设计精美，问题设计针对性强，语言引导到位，建议在教学中可适当精简内容，增加学生练习时间，实现“少讲多练”。

科组总结规划，擘画发展蓝图

最后，惠州仲恺中学高中部物理科组长刘姣老师对本次汇报课进行了总结性发言。她充分肯定了三位新教师的汇报课成果，并鼓励新教师们要虚心向经验丰富的老教师学习，不断提升自我。刘老师还对科组近期的工作进行了详细的安排部署，为物理科组未来的发展指明了方向。

教学相长，共塑未来

此次新教师汇报课活动，不仅展现了学校对新教师培养的重视和支持，更体现了仲恺中学课堂教学的多样化与创新性。通过观摩、比较和研讨，教师们能够优势互补，共同提升教学理念和实践水平。这次活动为新教师们提供了宝贵的学习和成长机会，必将加速他们成为仲恺中学物理教学的中坚力量，为学校教育教学质量的持续提升贡献力量。

本文章来自惠州仲恺中学公众号