专家引领促教学改革，名师讲学助提质增效

专家讲座启新篇，聚焦高考数学复习策略

11月1日下午，惠州仲恺中学在学术报告厅隆重举行了高质量发展（2024届高三课堂教学改革）推进会。本次会议特别邀请了海亮优才教师研修院专家李红庆老师前来指导。仲恺中学郑子平书记、张伟雄副校长、许雯文副校长，高三年级赵群祥主任、叶煬、黄少平、徐颖级长，以及数学科组董保荣科组长等领导和全体数学教师共同参与了此次盛会。会议由赵群祥主任主持。

李红庆老师以“大概念擘画下围绕高考内容深度融合教学（兼谈高考第1轮数学复习的建议）”为主题，带来了精彩的专题讲座。他深入阐述了新教材在“三新”背景下的核心价值，强调了“温故知新”的学习方法。在破解高考数学难题方面，李老师分享了“理顺逻辑”以应对导数试题的技巧，以及通过数学“运算”突破解析几何的妙招。他建议教师在高考一轮复习中，应着力培养学生的研究习惯，精选经典试题，传授学生能够融会贯通的解题方法，从而激发学生潜能，构建高效的绿色课堂。

深入课堂促调研，教学实践显成效

11月2日上午，在张伟雄副校长的带领下，高三年级赵群祥主任和数学备课组长全汉乐老师陪同李红庆老师，深入高三课堂，对数学教学进行调研。期间，李老师先后观摩了杨文军老师和谭杰老师的高考数学一轮复习课。

杨文军老师在高三（1）班的课堂上，生动讲解了椭圆中心弦三角形面积最大的三种求法。他通过多角度的思考和一题多解的教学方式，不仅巩固了学生的知识掌握，更引导学生比较分析，寻找最优解题路径，有效培养了学生的创新思维能力。

谭杰老师在高三（27）班，以2022年新高考I卷第21题为例，通过“一题四解”的方式，向学生们展示了在解析几何压轴题中减轻运算量的方法与技巧。他引导学生简化解题过程，优化思维路径，极大地增强了学生攻克解析几何计算难题的信心。

随后，李红庆老师为高三（1）、（22）和（23）班的学生带来了三节示范课，并为全体数学老师提供了宝贵的教学示范。他以高屋建瓴的视角和深入浅出的讲解，在解析几何压轴题教学中提出了研讨式解题教学方法。李老师从“通性通法的新解、能带入考场的解法、两根不均匀的情形、把运算交给字母、颠覆经典的创新、将坐标代入运算”等六个方面，娓娓道来此类问题的解题精髓，为学生提供了行之有效的解题策略。