惠州仲恺中学高三召开小组合作学习专题推进会，深化课堂教学改革

聚焦课堂改革，共促教学质量提升

为切实加快课堂教学改革步伐，构建更加高效的课堂教学模式，从而全面推动教学质量迈向新台阶，惠州仲恺中学高三年级于10月28日下午在学校学术报告厅隆重召开了“课堂教学改革之小组合作学习专题推进会”。此次会议汇聚了学校领导、年级组长以及高三年级课改第一梯队的部分教师，共同探讨并实践小组合作学习这一重要的教学改革方向。

专家引领，助力课改深入

本次专题推进会特别邀请了广东兴盛成长教育科技研究院中高考教研首席顾问王建勋教授，以及深圳市冠华育才学校的王禄汉老师和王燕平老师莅临指导。他们的到来，为惠州仲恺中学高三年级的课堂教学改革注入了新的活力与智慧。

教师说课与专家点评

会议伊始，参与前期调研的政治科组杨朝辉老师和化学科组李思思老师，就各自所教授的课程内容，围绕小组合作学习的实践情况进行了精彩的说课展示。王建勋教授在认真听取了两位老师的说课，并结合前期入班听课的调研情况后，进行了专业的点评，并就大家关心的相关教学疑问进行了细致解答。

实践经验分享与方法借鉴

随后，数学科组的王禄汉老师和语文科组的王燕平老师，结合自身课堂教学的实际转变历程，分享了高效课堂“六环节”教学法的实践操作经验与心得体会。他们通过具体案例，生动展示了在“六环节”教学法指导下，备课模式、课堂教学流程以及教学成效所发生的积极变化和显著提升。

专家深刻剖析与指导方向

王建勋教授以“提质需要勇气和行动，改革需要决心和力度”为主题，深入剖析了课堂改革过程中教师可能遇到的认识不深、准备不足、信心不够、习惯于讲授、乐于告知而忽视提问等常见问题。他鼓励参与课改的教师要进一步提高认识，勇于承担责任，积极投身实践。他强调，通过小组合作学习的形式，能够有效引导学生主动参与到学习探究中，实现全方位的学习提升。

校领导鼓励，凝聚改革共识

学校张伟雄副校长在会议中发表了重要讲话。他强调，课堂的高效性是实现教学高质量发展的关键所在。他以“Nothing to lose”的精神，鼓励全体教师放下思想包袱，积极行动起来，全身心投入到课堂教学改革的浪潮中。张副校长号召大家要以持续的耐心、坚定的决心、不懈的努力和积极的探索，切实落实小组合作学习策略，努力构建一个学生参与度高、学习兴趣浓厚、互助成效显著、目标达成扎实、能力发展强劲、教师成长迅速、教学效果优异的“六环节”高效课堂。