惠州仲恺中学：深耕教学常规，夯实教育根基，提升教学质量

惠州仲恺中学：深耕教学常规，夯实教育根基，提升教学质量

千里积跬步，行稳方致远。为进一步加强学校教学管理，及时发现并解决教学工作中的潜在问题，从而有效提升整体教学质量，惠州仲恺中学于2024年11月14日，隆重举行了2024-2025学年第一学期教学常规（教案、作业）检查评比活动。此次检查汇聚了教务处全体成员、各学科科组长、备课组长以及一批骨干教师，对全校55名青年教师的教案和高一、高二年级共124名学生的近3000份作业进行了系统性的检查与评估。活动成果显著，共有23名青年教师的教案荣获“优秀教案”称号，132名教师的作业批改表现突出，被评为“优秀作业批改”。

严谨部署，确保检查公平公正

11月14日下午5点50分，全体检查人员齐聚杨钊楼三楼会议室，参加了本次教学常规检查工作前的专题培训会议。会上，教务处唐涛主任首先深刻阐述了教学常规检查活动对于学校教学管理工作的根本性意义，他强调：“教学常规是学校教学管理工作的基石，而教学检查则是对教学质量进行有效监控的关键手段。通过细致的检查，我们能够及时发现教学过程中存在的问题，从而有力地督促和改进各项教学工作。”随后，唐主任详细宣读了本次检查的实施方案，并就检查的具体分工、评价标准以及注意事项进行了明确说明。最后，他寄语全体检查人员：“希望大家本着对学生发展和教师成长高度负责的态度，以认真、客观、公平、公正的原则，圆满完成此次检查任务。”

全面细致，深入检查教案与作业

培训会议结束后，检查小组立即投入到紧张而有序的工作中，在渊实楼103和104室，他们对教师教案和学生作业进行了全面、细致的检查。检查人员逐一认真查看每一本备课教案，仔细查阅每一份学生作业，确保检查的严谨性和准确性。

#### 语文教案与作业检查

#### 数学教案与作业检查

#### 外语教案与作业检查

#### 地理教案与作业检查

#### 化学教案与作业检查

#### 历史教案与作业检查

#### 生物教案与作业检查

#### 物理教案与作业检查

#### 政治教案与作业检查

优秀教案展示：智慧教学的典范

本次活动共检查了语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等10个学科的55名青年教师的教案。其中，有23名教师的教案因其出色的设计和严谨的逻辑，被评为“优秀教案”。

总体而言，大部分教案书写工整，体现了教师在新课程标准指导下的教学设计能力。教学目标明确，学习重难点突出，并有效结合了生活实际设计情境，积极践行以学生为主体的教学理念，开展了富有启发性的探究活动。然而，检查中也发现部分教案存在内容过于简略或缺少教学反思等问题，这为教师们提供了进一步改进的方向。

优秀作业批改展示：师生互动的桥梁

本次活动共检查了高一、高二年级124名学生提交的近3000份作业，涵盖了语、数、外、物、化、生、政、史、地九门学科。在作业批改环节，共涉及204名教师，其中132名教师的作业批改表现尤为出色，被评为“优秀作业批改”。

从检查情况来看，绝大多数教师能够根据课程学习目标和学生的实际情况，精心设计作业内容，形式多样，既巩固了基础知识，又注重培养学生的能力。教师们对作业的批改认真、及时且规范，评语富有针对性和鼓励性，有效地促进了师生间的互动与反馈。然而，检查中也发现部分学生作业中的错误未得到及时订正或重做，教师的后续跟进有所不足；同时，少数教师的作业批改存在不规范现象，如缺少等级、日期或评语等，这些方面需要在未来的工作中加以改进和提升。

总结与展望：以常规促发展，以质量铸辉煌

教育事业无小事，教学细节关乎全局。高度重视教学常规，并实施有效的教学管理，是推动学校高质量发展的根本保障。通过本次深入的教学常规检查活动，我们进一步巩固了常态化的教学常规管理机制，同时也促使全体教师更加深刻地认识到教学常规工作的重要性，并将其落到实处。惠州仲恺中学全体教职员工将继续秉持求真务实的工作作风，持续精进，为实现学校教育教学质量的卓越提升而不懈努力！

图文 | 罗林飞 编辑 | 李思敏 一审 | 郑江帆 二审 | 陈海颖 三审 | 赵群祥

本文章来自惠州仲恺中学公众号