惠州仲恺中学成功举办2022年度校级课题结题会议，科研引领教学创新

聚焦教研前沿，课题成果丰硕

2022年11月10日与11日上午，惠州仲恺中学2022年校级课题结题会议在日新楼阶梯教室以文理科分场的形式隆重举行。本次会议由教研处郭海滨副主任主持，蒋振主任进行总结。学校课题组成员及课题评审组的老师们齐聚一堂，共同回顾和展示了一年来在教育教学研究领域取得的丰硕成果。

理科组课题汇报与交流

理科组的五位课题主持人依次向课题评审组进行了详细汇报。

• 生物学科组的曾美琪老师就其主持的课题《高中生物学高效晚读课学法指导的实践研究》进行了汇报。
• 赵佳蓉老师则汇报了《高中生物教学培养学生图文转换能力的实践研究》课题。
• 林佩君老师展示了《基于HPS教学模式下培养学生生物科学思维的研究》的课题成果。
• 化学学科组的陈燕聪老师汇报了《高中化学教学过程中化学思想的培养》课题。
• 数学学科组的陈伟流老师则深入探讨了《解析几何中优化运算的方法探讨》。

各位主持人从课题研究的背景、目的、方法、过程、成果及不足等六个方面，全面而系统地展示了课题研究的深度与广度。

文科组课题汇报与交流

文科组的五位课题主持人同样进行了精彩的汇报。

• 英语学科组的王向阳老师汇报了《高中读后续写中的记叙文教学策略探究》。
• 林晓婷老师则就《小组合作在高三读后续写教学中的运用探究》进行了展示。
• 李瑞婷老师汇报了《语篇分析法在阅读教学中的应用探究》。
• 陈丽君老师展示了《思维导图在高中词汇教学中的运用研究》。
• 语文学科组的罗晓芬老师以《向青草更青处漫溯——以高中文言文构筑高考作文素材后花园》为题进行了汇报。

文科组的课题主持人从课题研究背景及意义、研究方法及过程、研究成果及应用、研究不足及展望等四个方面，系统地阐述了课题的研究情况。

专家评审严谨，指导意见中肯

课题评审组的董保荣老师、赖成通老师、焦芳老师、何玲老师、林婷婷老师、曹文娟老师，逐一查阅了各课题组提交的研究过程性材料和成果证明。

评审组专家们以专业的视角和严谨的态度，针对各课题组的汇报情况，进行了现场提问与评议。专家们充分肯定了各课题组能够紧密结合教学实践中的实际问题，找准研究切入点，开展深入的教研工作，并取得了丰富的研究成果，这些成果具有较强的实用性。

专家组一致同意所有课题通过鉴定，并对各课题提出了宝贵的指导性意见和建议，鼓励课题组成员在已有研究的基础上继续深入探索。

课题成员答辩，成果应用展望

在答辩环节，课题组成员积极回应评审专家的提问，进一步阐述了研究的细节和创新之处。

结题颁证与总结

会议最后，教研处蒋振主任为课题组颁发了结题证书，并对本次结题会议进行了总结。

蒋主任强调，课题研究是推进教师专业成长的重要途径，也是提升学校教育教学质量的关键环节。他鼓励全体课题组成员以此次课题研究为契机，将研究成果切实应用于日常教学实践中，不断提高教学的科学性与实效性，真正做到“教研为教学服务”，将“教研兴教、教研兴校”的理念落到实处。

本次校级课题结题会议的成功举办，不仅是对过去一年教研工作的总结与肯定，更是对未来教学改革与创新的有力推动。惠州仲恺中学将继续坚持以科研引领教学，不断提升教师专业素养，为学生提供更优质的教育。

本文章来自惠州仲恺中学公众号