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惠州仲恺中学强化校园安全:保安队伍最小应急单元演练培训圆满举行新闻动态博客
2022-04-09

惠州仲恺中学强化校园安全:保安队伍最小应急单元演练培训圆满举行

为全面提升校园安全水平,惠州仲恺中学于2022年4月8日组织全体保安队员开展了最小应急单元演练培训。此次培训邀请了陈江派出所干警及专业教官进行指导,旨在通过实操演练,切实巩固反恐防暴技能,强化校园治安防控能力,确保在突发事件发生时能够快速有效处置,最大限度保障师生生命财产安全。

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消防安全记心间,平安校园我先行——惠州仲恺中学高中部教职工消防安全培训圆满举行教务动态博客
2022-04-07

消防安全记心间,平安校园我先行——惠州仲恺中学高中部教职工消防安全培训圆满举行

为切实提升高中部全体教职工的消防安全意识与应急处置能力,4月8日,惠州仲恺中学高中部特邀仲恺保安公司汪教官开展了一场生动而实用的消防安全知识与技能培训。此次培训不仅普及了消防安全知识,更通过实操演练,有效增强了教职工在面对火灾等突发情况时的自救互救能力,为构建平安和谐校园奠定了坚实基础。

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惠州仲恺中学:音体美教学常规检查,规范促发展,提升教学质量教务动态博客
2022-04-03

惠州仲恺中学:音体美教学常规检查,规范促发展,提升教学质量

惠州仲恺中学于2022年3月至4月开展了高中音体美学科教学常规检查活动。此次活动旨在通过检查教案、课堂教学及集体备课,进一步发挥音体美学科的教育优势,促进教育教学质量的提升。检查小组对32名教师进行了细致评估,并在总结会上提出了宝贵的整改意见,为学校教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。

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仲恺中学物理科组新教师展示课:教学研讨促成长教务动态博客
2022-04-02

仲恺中学物理科组新教师展示课:教学研讨促成长

3月31日,惠州仲恺中学高中部物理科组成功举办新教师展示课教学研讨活动。李泽君、丁学港、王银萍三位新教师分别展示了《认识天体运动》和《分子热运动与分子力》等课程。全体物理教师观摩并参与了深入的评课研讨,活动旨在促进新教师专业发展,提升教学水平,展现了学校对青年教师培养的高度重视和先进的教育理念。

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坚持与坚信:仲恺中学高一年级召开教师会议,规范教学促发展教务动态博客
2022-04-02

坚持与坚信:仲恺中学高一年级召开教师会议,规范教学促发展

2022年3月28日下午,惠州仲恺中学高一年级在日新楼三楼阶梯教室召开了全体教师会议暨阶段性测试考务培训会。会议旨在进一步规范教师职业道德建设,明确教学常规要求,为即将到来的阶段性测试做好准备。年级主任赵群祥就教学常规和考务工作提出具体要求,主管教学副校长张伟雄对高一年级工作进行总结并传达区会议精神,强调疫情防控与师德师风建设,激励教师们潜心育人,与学生共同进步。

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惠州仲恺中学召开教育系统人才工作调研座谈会新闻动态博客
2022-04-02

惠州仲恺中学召开教育系统人才工作调研座谈会

2022年4月1日下午,惠州仲恺中学迎来了区委常委、党群办公室主任谭少听同志一行,就区教育系统人才工作进行专题调研。此次调研旨在深入了解学校在人才引进、培养和队伍建设方面的情况,共同探讨优化教育人才发展环境的策略。校长张干丁及班子成员全程陪同,展现了学校对人才工作的高度重视。

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仲恺中学团委成功举办“播种绿色,收获希望”植树节主题活动校园活动博客
2022-03-28

仲恺中学团委成功举办“播种绿色,收获希望”植树节主题活动

惠州仲恺中学团委于2022年3月28日成功举办了以“播种绿色,收获希望”为主题的植树节系列活动。活动通过落叶手工品制作和绿色氧吧建设,不仅丰富了学生的课余生活,更在校园内营造了积极的环保氛围,提升了学生爱护环境、珍惜绿色的责任感,展现了仲恺学子积极向上的精神风貌。

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仲恺中学政治科组公开课:聚焦教学创新,提升教研实效教务动态博客
2022-03-24

仲恺中学政治科组公开课:聚焦教学创新,提升教研实效

3月25日上午,惠州仲恺中学政治科组成功举办高中政治公开课活动。高一马晶老师和高三吴晓丹老师分别带来精彩示范课,展现了议题式教学、紧扣时政热点以及结合高考真题训练等先进教学理念。科组教师们通过观摩学习与评课交流,进一步深化了教学研究,旨在提升课堂效率与教学质量,为学生成长注入新动能。

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惠州仲恺中学政治科组:扎实教研公开课,启迪智慧促成长教务动态博客
2022-03-18

惠州仲恺中学政治科组:扎实教研公开课,启迪智慧促成长

3月18日,惠州仲恺中学政治科组成功举办公开课教研活动。危曌老师和吴巧华老师分别在高一年级和高二年级带来了精彩的课堂展示,聚焦《坚持人民民主专政》和《珍惜婚姻》两大主题。活动不仅展现了教师扎实的教学功底和紧密的时政联系,更通过互动式教学和案例分析,有效提升了学生的学科核心素养和思想道德观念,为科组教师提供了宝贵的学习交流机会,有力推动了教学质量的提升。

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